系统概述

青少年综合素质评价系统以国家教育评价改革方向为指导，构建覆盖“德、智、体、美、劳”的综合评价框架，支持学生成长过程中的全景记录与动态分析，助力学校、教师和家长形成协同育人机制。系统可生成个性化成长建议和可视化评价报告，为教育教学和学生发展提供数据支持与决策依据。

功能特点

1. 多维度评价体系
   包含德育、智育、体育、美育、劳动等核心素质维度，覆盖课程学习、行为习惯、健康状况、艺术修养、实践能力等指标。

2. 过程性记录机制
   支持教师、学生、家长在日常教育教学和生活实践中进行实时记录，形成学生成长档案。

3. 智能数据分析
   借助大数据分析与可视化技术，全面呈现学生成长轨迹和发展趋势。

4. 个性化成长建议
   基于评价结果生成个性化分析报告，提供有针对性的学习与发展建议。

5. 一站式平台服务
   提供学校统一管理、教师便捷操作、家长共同参与的使用体验，实现评价工作数字化、系统化、智能化。

应用场景

• 中小学校素质教育评价实施

• 学生成长档案管理

• 家校协同育人数据支持

• 区域教育质量监测平台对接

政策背景

该系统符合《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及《教育部关于加强和改进中小学生综合素质评价的意见》等政策文件精神，是落实国家推进“减负增效”“五育并举”及深化教育评价改革的重要举措。

系统价值

青少年综合素质评价系统有效弥补传统以分数为主的评价体系的局限，推动学生全面发展、个性发展和可持续发展，为新时代素质教育提供有力支撑，助力构建更加科学、公正、全面的学生评价生态。

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开发单位：育汇优选（唐山）教育科技预选公司 上线时间2024年12月1日

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青少年综合素质评价系统

青少年综合素质评价系统（英文名：Comprehensive Quality Evaluation System for Adolescents）是由育汇优选（唐山）教育科技有限公司开发的一款面向中小学生的综合素质评估平台，于2024年12月1日正式上线。该系统旨在全面衡量青少年的学业水平、品德行为、身心健康等多维度发展情况，助力学生全面发展，服务于素质教育的实施与落地。

系统概述

青少年综合素质评价系统以国家教育评价改革方向为指导，构建覆盖“德、智、体、美、劳”的综合评价框架，支持学生成长过程中的全景记录与动态分析，助力学校、教师和家长形成协同育人机制。系统可生成个性化成长建议和可视化评价报告，为教育教学与学生发展提供数据支撑和决策依据。

开发背景

随着国家对中小学素质教育的重视程度不断提升，传统以分数为核心的评价方式逐渐暴露出局限性。为落实“五育并举”、促进学生全面发展，育汇优选（唐山）教育科技有限公司依据相关教育政策，研发并推出该综合素质评价系统，致力于提升基础教育阶段的育人质量。

功能特点

1. 多维度评价体系
   包含德育、智育、体育、美育、劳动等核心素质维度，覆盖课程学习、行为习惯、健康状况、艺术修养、实践能力等评价指标。

2. 过程性记录机制
   支持教师、学生、家长在日常教育教学和生活实践中进行实时记录，形成系统化的学生成长档案。

3. 智能数据分析
   通过大数据与AI技术，实现对学生成长数据的多维分析，呈现发展趋势。

4. 个性化成长建议
   基于多维评价结果，自动生成个性化成长分析报告，提出针对性发展建议。

5. 一站式平台服务
   实现学校统一管理、教师便捷录入、家长协同参与，提供高效、智能、便捷的综合评价解决方案。

应用场景

• 中小学校素质教育评价实践

• 教育局及教研室综合素质监管

• 区域教育平台对接与学生成长档案建设

• 家校共育场景中的数据支撑与反馈机制

政策背景

该系统顺应《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强和改进中小学生综合素质评价的意见》等国家政策精神，是落实“减负增效”“五育并举”以及推进教育数字化转型的重要举措。

系统价值

青少年综合素质评价系统有效填补传统单一成绩评价方式的空白，推动学生全面发展、个性成长，为新时代教育改革提供了可靠工具。系统有助于构建科学、公正、多元的学生成长评价生态，为教育管理部门、学校、教师、家长等提供数据依据和决策参考，进一步促进素质教育的落地实施。