游学研学发展史？国家教育局发布重磅政策！

2018 年参与国际游学人数突破百万达到 105 万， 未来这一人数将以 20%以上的增速继续呈现扩大趋势， 预计到 2020 年国际游学用户规模将达到 170 万人。

小爱思将带大家探讨游学市场发展史，来深刻了解游学出行以及走出国门的重要性。

中央政策

2013年-政策首次提出

“逐步推行中小学生研学旅行”的设想

此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。

2014年游学研学进入教育部基础司工作要点

2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华首先提出了研学旅行的定义：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。

2014年研学旅行纳入中小学日常教育范畴

2014年8月21日《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。将研学旅行、夏令营、冬令营等纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。

2016年“十三五”规划研学旅游元年

2016年国家旅游局要求各研学旅游目的地和示范基地要进一步挖掘研学旅游资源，深化打造主题品牌，扩大对青少年人群的政策优惠，加强接待配套设施建设。

从近几年国家和各省市出台的文件来看，明确指出，研学实践教育主要是想在校园之外，培养学生知识和实践结合、转化的能力（动手动脑）；日常生活的能力（生存生活）；和老师、同学、陌生人的沟通能力（做人做事）。

从某种意义上来看，研学其实是在弥补这方面的缺失。

理清了这些政策背后的意义，想必如今家长对研学实践教育已经有了一个比较全面、客观的认识。

毕竟在学习的终极目的不是分数，能够与外界和自我和谐相处，将会成为他们成人后一笔宝贵的财富。

随着用户规模的扩大，未来国际游学市场规模将逐年上升。考虑到游学用户群体的数量、结构、消费能力、消费意愿等，现阶段中国国际游学潜在学生用户群体或达 600万量级以上，未来市场空间较大。预计在2018年中国国际游学市场规模将达268亿元，2020年这一数据将突破400亿元。

未来，游学研学企业只有不断开发创新产品，深耕游学内容，才能获得市场议价力。

不管是游学与研学，这两种活动的目地都是相同的——

走出校园，走出固有的生活方式，到国内或者国外

参观当地名校

入住当地学校或寄宿家庭

参观游览国外的主要城市和著名景点

在与平常不同的生活中拓展视野

丰富知识

加深与自然和文化的亲近感

增加对集体生活方式和社会公共道德的体验

完成古人的“读万卷书，行万里路”的过程

新通游学一直致力于国际国内研学，为超过200所机构提供优质的全球资源与教育服务，提升中国学子的国际竞争力。

新通游学也将在2020年继续将国际游学、国内研学覆盖寒暑假，涵盖沉浸式课程体验、丰富的户外活动课程、名校深度体验等项目，为中国学子们提供更好的游学/研学体验!

我们，不敢停下让孩子们”变得更好“的脚步。